2022年教師招聘考試每日一練187期答案_中公網校

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            2022年教師招聘考試每日一練187期答案

            來源:中公教師招聘考試網   發布時間:2022-09-30 11:18:09

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            1.【答案】D。解析:文藝復興時期的教育家埃拉斯莫斯最先提出“班級”一詞。

            2.【答案】B。解析:班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映,正確的班集體輿論是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。

            3.【答案】C。解析:班主任接管一個教育基礎較差的班級時,通常全班的紀律較差,學生的個人素質也較低,沒有紀律觀念,全班如一盤散沙。因此,教師應當首先建立班集體的正常秩序,端正班風。

            4.【答案】A。解析:課外教育、校外教育是在課程計劃和學科課程標準之外的,可以是只有學生參與,而課內的必修課程,學生不能自愿選擇。

            5.【答案】B。解析:課外活動的組織形式包括群眾性活動、小組活動、個別活動。其中小組活動是課外活動的主要形式。小組活動以自愿組合為主,根據學生的興趣.愛好和學校的具體條件,進行有目的、有計劃的經常性活動。其特點是自愿組合、小型分散、靈活機動。

            6.【答案】ABCD。解析:本題考查的是班級管理。

            A選項,內聚力是指組織中使其成員聚集到一起的力量。就管理效能而言,內聚力的形成主要決定于管理目標的內容,一個符合組織成員共同愿景又切實可行的目標體系能有效激發組織成員為實現這一目標而努力。

            B選項,執行力就是組織中貫徹落實上級的路線、方針、政策的能力。班級管理中的執行力就是指班級在確立和達成目標的過程中,面對實際、克服困難、解決問題的能力。

            C選項,充分的競爭力是指在現代管理學中,效能作為管理的核心,充分的競爭力是組織效能的重要表現。班級作為特殊的組織,其充分的競爭力表現在班級組織成員的健康成長,促進學生潛能的充分實現。

            D選項,班級是一種特殊的社會組織,它既有一般社會組織的特征,即為完成特定任務而專門建構的正式群體,具有制度化了的角色結構和管理體系,以及相對穩定的規范,同時,又有其特殊性,即班級組織的自功能性和半自治性特征。這使得班級組織產生的影響力具有其特殊的社會化意義和價值。班主任的榜樣作用、同學之間的相互支持、良好的班風是構成積極影響力的主要因素。

            為實現班級管理的有效性,需要做到強大的內聚力、良好的執行力、積極的影響力與充分的競爭力,故此題答案選擇ABCD。

            7.【答案】ABCD。解析:本題考查的是小學班隊活動的原則。小學班隊活動的原則主要包括教育性原則、可行性原則、自主性原則、計劃性原則、針對性原則、多樣性原則和生活化原則。

            A項,教育性原則要求在組織和開展班隊活動時,要以對學生的教育與發展有積極影響和有力的促進為目的,這是班隊活動的基本原則。

            B項,可行性原則是指班隊活動多數是由學生自己設計、組織和開展的,這就要求班隊活動要注意活動的頻率、活動的規模,要量力而行,具有可操作性。

            C項,自主性原則是指班隊活動要充分尊重學生在活動中的主動性和積極性。

            D項,計劃性原則是指班隊活動的指導者要對每個學年、每個學期的班隊活動做通盤考慮和總體規劃,精心設計每次活動,以保證活動效能的充分發揮。

            故ABCD都屬于小學班隊活動的原則,此題選擇ABCD。

            8.【答案】√。解析:操行評定是以教育目的為指導思想,以“學生守則”為基本依據,對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。操行評定主要由班主任負責。小學生的操行評定在低年級一般由班主任來做,到高年級可以先由學生小組互相討論,然后由班主任寫出評語。故本題說法正確。

            9.【答案】√。解析:班級制度文化為促進班級共同目標、共同理念、共同價值追求的形成,為最終形成班級良好的生活方式、行為方式和環境文化氛圍,提供堅實的。班級制度文化建設是以學生成長為核心。

            10.【參考答案】

            對后進生進行教育要注意:

            ①關心熱愛與嚴格要求相結合。

            ②培養和激發學習動機。

            ③善于發掘后進生身上的“閃光點”,增強其自信心和集體榮譽感。

            ④針對后進生的個別差異,因材施教,對癥下藥。

            ⑤對后進生的教育要持之以恒。

            (責任編輯:李明)

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