2022年教師招聘考試每日一練186期答案_中公網校

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            2022年教師招聘考試每日一練186期答案

            來源:中公教師招聘考試網   發布時間:2022-09-29 10:26:11

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            1.【答案】C。解析:本題考查的是班集體的形成階段。一個班的幾十個學生,從剛組建的群體發展為堅強的集體,要經歷一個發展過程。這個過程大致可分為組建階段、核心初步形成階段、集體自主活動階段三個階段。其中,集體自主活動階段的特點包括:積極分子隊伍壯大,學生普遍關心、熱愛班集體,積極爭先承擔集體的工作,維護集體的榮譽,形成了正確輿論與班風。班組織能根據學校和班主任的要求,與同學民主協商,自覺地向集體或其成員提出任務與要求,自主地開展集體活動。因此本題答案選擇C。

            選項A,缺乏凝聚力和活動能力,對班主任依賴性強,此時班級屬于剛組建階段,因此A選項排除。

            選項B、選項D,班級核心初步形成,班組織的功能已較健全,此階段班級積極分子涌現,班主任從直接領導過渡到給他們提出建議,由班干部來組織、開展集體的工作與生活,因此B、D選項說法均屬于核心初步形成階段的內容,與題意不符故排除。

            綜上,選項A所述為班級組建階段的特點,選項B和選項D所述為班級核心初步形成階段的特點,選項C所述為集體自主活動階段的特點。故此題答案選擇C。

            2.【答案】D。解析:本題考查的是班主任的常規工作。班主任的常規工作包括了解和研究學生;組織和培養班集體;建立學生成長檔案;組織班會活動和課外活動;協調各種教育影響;操行評定;班主任工作計劃與總結;個別教育工作。其中,了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎;組織和培養班集體是班主任工作的中心環節和首要任務。因此,本題選D。

            3.【答案】B。解析:本題考查師生關系的類型。民主型的師生關系模式以開放、平等、互助為主要心態和行為特征。在此類師生關系中,教師能力強、威信高,善于同學生交流,調控教學進程和方法;學生學習積極性高,興趣廣泛,能獨立思考,和教師配合默契。民主型師生關系來源于教師的民主意識、平等觀念,以及較高的業務素質和強大的人格力量。這是理想的師生關系類型。題干中,劉老師沒有自己決定班干部的人選,而是讓同學們通過投票來決定班干部人選,體現了民主型的師生關系模式。B項正確。A項:一般將仁慈和專斷放在一起為仁慈專斷型,這一類型的教師不認為自己是專斷獨行的人,表揚并關心學生,專斷的癥結在于自信,缺乏彈性,口頭禪是“我喜歡這樣做!”或“你們給我這樣做!”。以自己為班級一切工作的基礎。與題干不符,排除。C項:專制型的師生關系模式以命令、、疏遠為其心態和行為特征。此類師生關系中,教師教學責任心強,但不講求方式方法,不注意聽取學生的意愿和與學生協作,學生對教師只能唯命是從,不能發揮獨立性和創造性,學習是被動的。師生交往一般缺乏情感因素,難以形成互尊互愛的良好人際關系,并且,教師的專斷粗暴會引起學生的反感、憎惡,造成師生關系緊張。與題干不符,排除。D項:放任型的領導方式以無序、隨意、放縱為其心態和行為特征,教師缺乏責任心和愛心,對學生的學習和發展任其自然;學生對教師的教學能力懷疑、失望,對教師的人格議論、輕視。師生關系冷漠,班級秩序失控,教學效果較差。與題干不符,排除。故正確答案為B。

            4.【答案】B。解析:選項A,教師以自己的經歷告誡學生正確的做法是什么,這種做法并不會起到有效的作用,并且還有可能不利于教師威嚴的建立,也不利于教師榜樣的建立。故排除。選項B,學生發現早戀問題教師要對學生進行合理引導,對異性產生好感是正?,F象,所以老師應該春風化雨引導學生正視問題,并給出建議,將注意力放到學習上。選項C,“假裝不知道其早戀問題”的做法是不正確的,面對學生早戀問題,教師應該及時引導學生建立正確的友誼觀念和情感觀念。選項D,告訴其中學生戀愛可能造成的不良后果容易引發學生對早戀的好奇的心,更容易刺激學生的情感。故排除。綜上所述,教師最合理的溝通方式是B項。

            5.【答案】C。解析:本題考查的是班級管理的模式,分為常規管理、平行管理、民主管理、目標管理。因此,排除B選項。

            A選項,常規管理是指通過制定和執行規章制度管理班級的經常性活動。

            C選項,班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。

            D選項,目標管理是指班主任與學生共同確定班集體總體目標,然后轉化為小組目標和個人目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推動班級管理活動,實現班級目標的管理方法。

            本題考查的平行管理的概念。因此,本題選擇C。

            6.【答案】BCD。解析:班級管理原則中的民主性原則強調確立學生的主體地位,培養學生民主意識和參與精神,吸收學生及相關人員參與到班級管理。故A選項不對,應該是建立確立以學生為主體的班級管理機制。

            7.【答案】ABC。解析:班主任的工作內容包括:了解和研究學生、有效地組織和培養班集體、協調校內外各種教育力量、學習指導與學習活動管理、生活指導與生活管理、組織課外校外活動和指導課余生活、建立學生檔案、操行評定、班主任工作計劃與總結、個別教育工作、班會活動的組織以及偶發事件的處理等。

            8.【答案】√。解析:班主任工作總結一般分為兩類:全面總結和專題總結。一般在學期學年末進行。

            9.【答案】×。解析:本題考查班集體的教育作用。班集體有利于訓練學生的自我教育能力。班集體是學生自己的集體,每個學生在所屬的班集體中都擁有一定的權利和義務,都能找到適合自己的角色與活動。因此,班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的載體。班集體是學生實現自我管理、自我教育的載體。因此,本題說法錯誤。

            10.【參考答案】

            (1)提高學習效率,實現教學目標。

            (2)維持班級秩序,形成良好班風。

            (3)鍛煉學生能力,提高自治水平。

            (責任編輯:李明)

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